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基于课标准确定位,基于学情有效施教

来源:暂无  责任编辑:金水弟  发表时间:2020-12-16 11:04  浏览次数:10 次 

基于课标准确定位,基于学情有效施教

2020学年度第一学期四年级教学视导反馈暨教学工作会议

为进一步统一思想,提高认识,引导任课教师重视教学常规规范落实,及时梳理、反思教学现状,在教导处的组织下,我校于12月11日下午召开了主题为“基于课标准确定位,基于学情有效施教”的四年级教学视导反馈暨教学工作会议。会议由教导主任孙伟东主持,校长朱保良、副校长卢益平,教导处学科分管同志,以及全体四年级任课老师参加会议。

会议伊始,年级组长陆惠芳汇报了本学期以来四年级各个学科开展的教学活动及各学科教学工作落实的重点和亮点。教导处学科分管教导从备课、上课、作业等方面对前期开展的四年级教学视导情况进行了反馈,肯定了老师们的课堂教学,也在作业规范方面提出了改进建议。

随后,孙伟东对教研室布置的《桥》综合实践活动进行了再解读,对学校方案进行了说明,对各学科设计的方案进行了反馈,对四年级正在进行的的跨学科主题综合实践设计和落实提出了建设要求,各个学科负责老师交流了综合实践活动的进度和情况。

在听取了大家的交流反馈后,副校长卢益平从教学常规落实、教师责任担当、基于学情有效施教等三个方面对会议进行了总结,并勉励教师们要心中有目标,行动有落实,要智慧施教,为每一个学生的全面发展作出努力。

朱保良校长在讲话中要求每位老师都要关注学生上课和作业习惯,从课堂教学入手,从实际学情入手,真正将上课和作“四要”“四不要”落到实处,培养学生良好的兴趣习惯。(撰稿:宋丽萍  审核:卢益平)

 

 

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